Gerlinde Henriette Stärk

Die Seele des Kindes

 

Fühlen, Sein, Entwicklung – Entfaltung in Verbindung mit dem Herzen

Wenn wir wirklich da sind, anwesend inmitten unserer gegenwärtigen Erfahrung, fühlen sich Kinder in unserer Gegenwart sicher, auch wir Erwachsenen fühlen uns dann sicher verbunden mit einer höheren Weisheit. Angst und Sorge treten in den Hintergrund. Leid entsteht durch den Widerstand gegenüber unserer feinen seelisch-emotionalen Regungen in unserem Inneren. Sobald wir uns fühlend nach innen öffnen, öffnet sich unser Herz und der Stau, die Enge, der physische Schmerz bewegen und lösen sich. Leichtigkeit und Freude können sich im Körperraum wieder ausbreiten.

Vita

Gerlinde Henriette Stärk ist in Süddeutschland auf dem Bauernhof in einfachen Familienverhältnissen groß geworden, machte als einziges von fünf Kindern Abitur und studierte Psychologie in Konstanz. Dabei interessierten sie vor allem Biologie und Neurologie in Bezug auf das Verhalten und Befinden des Menschen. Am Ende der Studienzeit wurde sie Mutter und sie begann ihr Forschen zur Entwicklung eines Menschenkindes. Gemeinsam mit anderen Eltern gründete sie das Kindergarten-Schulprojekt "lebendiges Lernen", arbeitete in der Kinderklinik Konstanz und später als Vorstand, Lernbegleiterin und Schulleiterin. 10 Jahre lang erforschte sie das Lernen und Entfalten von Kindern, die ohne Vorgaben, Hausaufgaben, ohne Bewertung, aber mit klaren Grenzen, die das Zusammenleben entspannt gestalteten, aufgewachsen sind. Vor 10 Jahren zog sie mit ihrem Sohn nach Potsdam, gründete mit einer Kollegin eine Tagespflegestätte, die auch die Begleitung der Eltern integrierte. Seit 6 Jahren unterstützt sie Eltern, die neue Wege mit ihren Kindern gehen möchten.
Im Rahmen ihrer Tätigkeit als Diplom-Psychologin bietet Gerlinde Henriette Stärkte Einzelstunden zur körperzentrierten Herzensarbeit für alle Menschen an, leitet drei HerzGruppen, in denen die Menschen sich selbst und andere (ein)fühlend begleiten, und Wochenend-Seminare zum Thema Herz statt. In meinem für Kinder und Eltern vorbereiteten SpielRaumKurs haben Kinder die Möglichkeit, sie selbst zu sein, und Eltern sind eingeladen, sie wach, unvoreingenommen und neugierig wahrzunehmen, liebevoll aufzunehmen, was das Kind mit seinem Sein und Tun mitteilen möchte, und dies mit dem Herzen zu verstehen.
Außerdem leitet Stärk einen Malort nach den Regeln von Arno Stern. Die Absicht ist, beim Malen das Denken aufzugeben.
Zusätzlich leitet sie eine Kindergruppe, in der sie z. B. ältere Kinder mit leidvollen Kindergartenerfahrungen aufnimmt und im Austausch mit den Eltern einen Raum für neue Erfahrungen anbietet. Sie betrachtet es als Geschenk, zu verfolgen, wie sich selbst Kinder mit besonderen Bedürfnissen öffnen und wieder in Beziehung mit sich und ihrer Welt treten, nachdem sie sich fast völlig zurückgezogen hatten.

Webseite: www.lebenlernen-potsdam.de

Artikel in der Tattva Viveka: www.tattva.de/die-kindliche-entwicklung/